Εταίροι
Το έργο GREENDALE υλοποιείται από μια πανευρωπαϊκή κοινοπραξία 6 εταίρων από 3 χώρες της ΕΕ, δηλαδή τη Σλοβακία, την Ελλάδα και τη Μάλτα. Από καθεμία από αυτές τις χώρες υπάρχουν δύο εταίροι, ο ένας είναι δημόσιος οργανισμός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ο άλλος ιδιωτικός οργανισμός (επιχείρηση ή ΜΚΟ) που ασχολείται με την κατάρτιση και την καθοδήγηση για την αειφορία.
Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Κόσιτσε
Το Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Κόσιτσε (TUKE) ιδρύθηκε το 1952 για να αντιμετωπίσει τις εκπαιδευτικές και ερευνητικές απαιτήσεις της Ανατολικής Σλοβακίας. Ως δημόσιος φορέας, το TUKE προσπαθεί να προωθήσει μια ισορροπημένη και διασυνδεδεμένη σχέση μεταξύ των δραστηριοτήτων διδασκαλίας, έρευνας και κοινοτικής υπηρεσίας. Το πανεπιστήμιο διατηρεί ισχυρές συνεργασίες τόσο με ιδιωτικούς όσο και με δημόσιους οργανισμούς, επιτρέποντάς του να ανταποκρίνεται αποτελεσματικά στις ανάγκες αυτών των φορέων καθώς και στις κοινωνικές προσδοκίες.
Το TUKE εξυπηρετεί μια ποικιλία εκπαιδευτικών απαιτήσεων όχι μόνο στην περιοχή της Ανατολικής Σλοβακίας αλλά και σε ολόκληρη τη Σλοβακία και την Κεντρική Ευρώπη, αποτελώντας ένα μοναδικό κέντρο εκπαίδευσης και έρευνας σε πολλούς τομείς. Το πανεπιστήμιο προσφέρει εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες σε εννέα σχολές, με φοιτητές που ξεπερνούν τους 16.000, σχεδόν 900 καθηγητές, μαζί με ισοδύναμο αριθμό ερευνητικού και διοικητικού προσωπικού.
Ομάδα
Assoc. Prof. Nataša Urbančíková, PhD.
Prof. Oto Hudec, PhD.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου (UAegean) ιδρύθηκε το 1984 με στόχο την εισαγωγή νέων προσεγγίσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα και παγκοσμίως και την προώθηση της περιφερειακής ανάπτυξης. Τοποθετημένο σε 6 γραφικά νησιά στο Αρχιπέλαγος του Αιγαίου, τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα προσφέρουν ένα μοναδικό φυσικό, πολιτιστικό και ανθρώπινο περιβάλλον για σύγχρονες σπουδές στο αρχαίο λίκνο της γνώσης. Έχει πληθυσμό 16.000+ προπτυχιακούς φοιτητές, 2.100+ μεταπτυχιακούς φοιτητές, 350+ διδακτικό προσωπικό και 250+ διοικητικό προσωπικό. Σε λιγότερο από σαράντα χρόνια, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου έχει εξελιχθεί σε διεθνές πανεπιστήμιο προσανατολισμένο στην έρευνα, προσφέροντας 18 προπτυχιακά (BA ή BSc) και 40+ μεταπτυχιακά προγράμματα (MA ή MSc) σε σύγχρονες διεπιστημονικές θεματικές περιοχές. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου έχει λάβει σταθερά άριστα σχόλια σε αξιολογήσεις που έχουν πραγματοποιηθεί σε εθνικό, ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο, λόγω των προγραμμάτων σπουδών που προσφέρει το ίδρυμα και των ανταγωνιστικών ερευνητικών του προγραμμάτων. Το 2016, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου κατατάχθηκε ως το κορυφαίο πανεπιστήμιο στην Ελλάδα, αξιολογούμενο από τον Ελληνικό Οργανισμό Διασφάλισης Ποιότητας και Διαπίστευσης (HQA). Σύμφωνα με την Πολιτική Δήλωση Erasmus+ 2014-2020, η εξαιρετική ταυτότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου βασίζεται στα ακόλουθα χαρακτηριστικά: Παρέχει ακαδημαϊκές υπηρεσίες υψηλών προδιαγραφών, δίνοντας έμφαση σε νέους και πολυεπιστημονικούς επιστημονικούς τομείς, ενώ επιπλέον εμπλουτίζει τα παραδοσιακά ερευνητικά πεδία. Οι εγκαταστάσεις του απλώνονται ανάμεσα στα ιδιαίτερα εκτεταμένα νησιά του Αιγαίου, στα ανατολικά σύνορα της Ευρώπης.
Η έγκαιρη υιοθέτηση και η πλήρης ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών σε όλες τις πτυχές των ακαδημαϊκών και διοικητικών λειτουργιών έχουν μετατρέψει το Πανεπιστήμιο Αιγαίου σε ένα δυναμικό και ανταγωνιστικό ίδρυμα σε εθνικό και διεθνές επίπεδο καθώς και σε ισχυρό κοινωνικό και οικονομικό φορέα στην περιοχή.
Ομάδα
Κώστας Γαβριλάκης
Κώστας Γαβριλάκης είναι αναπληρωτής καθηγητής στο πεδίο της Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Ελλάδα. Είναι κάτοχος πτυχίου στην Περιβαλλοντική Επιστήμη, μεταπτυχιακού διπλώματος στην Περιβαλλοντική Πολιτική και Διαχείριση και διδακτορικού διπλώματος στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Τα τελευταία δέκα χρόνια διδάσκει την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία και τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν τη μελέτη των περιβαλλοντικών αντιλήψεων, στάσεων και συμπεριφορών μαθητών και εκπαιδευτικών, τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τη συνεργασία σχολείου-κοινότητας και τη βιωματική μάθηση.
Προφίλ Research Gate https://www.researchgate.net/profile/Costas-Gavrilakis
Γεωργία Λιαράκου
Η Γεωργία Λιαράκου είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Περιβαλλοντικής και Αειφορικής Εκπαίδευσης και Διευθύντρια του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη στο Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι κάτοχος διδακτορικού και DEA για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο René Descartes (Paris V), Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης. Η έρευνά της επικεντρώνεται σε διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης που συμβάλλουν στη βιώσιμη εκπαίδευση τόσο σε ατομικό όσο και σε θεσμικό επίπεδο. Έχει γράψει πολλά άρθρα και κεφάλαια σε βιβλία και έχει λάβει μέρος σε περισσότερα από 20 ευρωπαϊκά και εθνικά ερευνητικά προγράμματα.
Σταύρος Πιτσικάλης
Ο Σταύρος Πιτσικάλης, Ph.D., ειδικεύεται στην καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, με έμφαση στις αναδυόμενες τεχνολογίες όπως η επαυξημένη πραγματικότητα στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ). Είναι Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (Ε.ΔΙ.Π.) στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου και COO του EduTech Hub και του ShoreWinner CoVE Greece, με μεγάλη εμπειρία στη διδασκαλία, την έρευνα και τη διαχείριση της δημόσιας εκπαίδευσης. Το έργο του εκτείνεται σε ρόλους σε εθνικές εκπαιδευτικές επιτροπές, ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης και πολυάριθμα ερευνητικά έργα, με δημοσιευμένη τεχνογνωσία στην βελτιωμένη τεχνολογία και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, την εκπαίδευση STEM και τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.
Απόστολος Κώστας
Ο Απόστολος Κώστας είναι Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Διδάσκει διάφορα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης. Από τον Μάιο του 2018 υπηρετεί ως Διευθυντής του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Έχει συμμετάσχει σε διάφορα εθνικά και χρηματοδοτούμενα από την ΕΕ προγράμματα και τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν διαδικτυακή μάθηση, Τεχνιτή νοημοσύνη, Διαδίκτυο και Εκπαίδευση, Κοινότητες Πρακτικής και Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών.
Κολλέγιο Τεχνών, Επιστήμης & Τεχνολογίας της Μάλτας
Ως ο κύριος οργανισμός επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (VET) στη Μάλτα, το MCAST (Κολλέγιο Τεχνών, Επιστήμης και Τεχνολογίας της Μάλτας) παρέχει ένα ευρύ φάσμα μαθημάτων σε διαφορετικά επίπεδα, από πιστοποιητικά έως διπλώματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μεταπτυχιακά και μεταπτυχιακά προσόντα. Από την ίδρυσή του το 2001, το MCAST είναι ένα ζωτικό κέντρο για την εκπαίδευση, εξοπλίζοντας τους μαθητές με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να ακολουθήσουν μια καριέρα σε διάφορους κλάδους, συμπεριλαμβανομένων των επιχειρήσεων, της μηχανικής, της υγείας και των τεχνών. Διατηρώντας στενούς δεσμούς με τους εταίρους του κλάδου, το ίδρυμα δεσμεύεται να προωθεί την καινοτομία και να διασφαλίζει ότι τα προγράμματά του ικανοποιούν τις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.
Επιπλέον, το MCAST συμμετέχει ενεργά σε διάφορα έργα Erasmus+, συμμετέχοντας σε διεθνείς συνεργασίες που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαίδευσης και προσφέρουν στους φοιτητές και το προσωπικό ευκαιρίες για κινητικότητα, ανταλλαγές και κοινές πρωτοβουλίες. Ως εκ τούτου, για να εγγυηθεί ότι οι μαθητές έχουν τις δεξιότητες που απαιτούνται σε σύγχρονους τομείς, το MCAST συνεργάζεται με εταίρους σε όλη την Ευρώπη σε πρωτοβουλίες που σχετίζονται με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τη βιωσιμότητα και την κοινωνική ένταξη. Μέσω της ολιστικής προσέγγισής του, το MCAST δεσμεύεται να βελτιώσει την ποιότητα της ΕΕΚ και να προωθήσει τη δια βίου μάθηση, προετοιμάζοντας έτσι τους μαθητές για επιτυχημένες σταδιοδρομίες σε μια ταχέως εξελισσόμενη παγκόσμια οικονομία. Ως ο κύριος οργανισμός επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (VET) στη Μάλτα, το MCAST (Κολλέγιο Τεχνών, Επιστήμης και Τεχνολογίας της Μάλτας) παρέχει ένα ευρύ φάσμα μαθημάτων σε διαφορετικά επίπεδα, από πιστοποιητικά έως διπλώματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μεταπτυχιακά και μεταπτυχιακά προσόντα. Από την ίδρυσή του το 2001, το MCAST είναι ένα ζωτικό κέντρο για την εκπαίδευση, εξοπλίζοντας τους μαθητές με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να ακολουθήσουν μια καριέρα σε διάφορους κλάδους, συμπεριλαμβανομένων των επιχειρήσεων, της μηχανικής, της υγείας και των τεχνών. Διατηρώντας στενούς δεσμούς με τους εταίρους του κλάδου, το ίδρυμα δεσμεύεται να προωθεί την καινοτομία και να διασφαλίζει ότι τα προγράμματά του ικανοποιούν τις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.
Επιπλέον, το MCAST συμμετέχει ενεργά σε διάφορα έργα Erasmus+, συμμετέχοντας σε διεθνείς συνεργασίες που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαίδευσης και προσφέρουν στους φοιτητές και το προσωπικό ευκαιρίες για κινητικότητα, ανταλλαγές και κοινές πρωτοβουλίες. Ως εκ τούτου, για να εγγυηθεί ότι οι μαθητές έχουν τις δεξιότητες που απαιτούνται σε σύγχρονους τομείς, το MCAST συνεργάζεται με εταίρους σε όλη την Ευρώπη σε πρωτοβουλίες που σχετίζονται με τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τη βιωσιμότητα και την κοινωνική ένταξη. Μέσω της ολιστικής προσέγγισής του, το MCAST δεσμεύεται να βελτιώσει την ποιότητα της ΕΕΚ και να προωθήσει τη δια βίου μάθηση, προετοιμάζοντας έτσι τους μαθητές για επιτυχημένες σταδιοδρομίες σε μια ταχέως εξελισσόμενη παγκόσμια οικονομία.
Ομάδα
Robert Buttigieg
Ο Robert Buttigieg είναι ένας αφοσιωμένος εκπαιδευτικός, ο οποίος ασκεί την εκπαιδευτική του φιλοσοφία στο MCAST, το μεγαλύτερο ίδρυμα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης της Μάλτας. Ειδικεύεται στην υποστήριξη μαθητών με δύσκολο κυρίως υπόβαθρο. Η κύρια εστίασή του στην τάξη είναι η προώθηση αναστοχαστικών πρακτικών, εγκάρσιων δεξιοτήτων και απασχολησιμότητας. Ως ενεργός συντονιστής θεμάτων, ο Robert συνεργάζεται με την ομάδα του για να προωθήσει μια ελκυστική παράδοση ενότητας μέσω της δημιουργίας πόρων μαθήματος και διαμορφωτικών αξιολογήσεων. Ως παθιασμένος συνεισφέρων στην εκπαιδευτική έρευνα, έχει συμμετάσχει ενεργά σε πολυάριθμα έργα Erasmus+, όπου έχει παίξει βασικό ρόλο στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών πόρων και στην προώθηση καινοτόμων πρακτικών στην τάξη.
Joshua Bugeja
Ο Joshua Bugeja είναι έμπειρος εκπαιδευτικός με πάνω από 20 χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Καθ’ όλη τη διάρκεια της καριέρας του, έχει εμβαθύνει στη διεθνή συνεργασία, έχοντας διαχειριστεί και συνεισφέρει σε περισσότερα από 10 έργα ERASMUS+, επιδεικνύοντας την τεχνογνωσία του στην προώθηση διασυνοριακών εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών. Εκτός από τους ρόλους διδασκαλίας και διαχείρισης έργων, ο Joshua είναι ενεργός ερευνητής με έντονη εστίαση στις διαστημικές τεχνολογίες και στην ανάπτυξη λογισμικού, τομείς όπου η καινοτόμος συνεισφορά του συνεχίζει να οδηγεί σε σημαντικές προόδους.
Nadia Boffa, BSc. Physiotherapy (Hons)
Μια αφοσιωμένη επαγγελματίας, η Nadia έχει ποικίλο υπόβαθρο στην εκπαίδευση, την καινοτομία και την υγειονομική περίθαλψη. Έλαβε το πτυχίο της φυσιοθεραπείας από το Πανεπιστήμιο της Μάλτας και έχει εργαστεί σε δημόσια και ιδιωτικά νοσοκομεία στη Μάλτα και στο Ηνωμένο Βασίλειο, δίνοντάς της μια πλούσια κλινική εμπειρία. Επιπλέον, μέσω της εργασιακής της εμπειρίας ως στέλεχος ιατρικών πωλήσεων, συνέβαλε καθοριστικά στον εντοπισμό και την προώθηση των ιατρικών τεχνολογιών στην περιφερειακή βιομηχανία υγειονομικής περίθαλψης.
Με έμφαση στην επιχειρηματικότητα, η Nadia είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Καινοτομία και τη Δημιουργικότητα και διδάσκει την ενότητα Επιχειρηματικότητας στα Επίπεδα 4 και 6 του MQF στο MCAST τα τελευταία πέντε χρόνια. Έχει επίσης συμμετάσχει ενεργά σε πολλές πρωτοβουλίες MCAST εκτός από τα διδακτικά της καθήκοντα, όπως συγγραφή ενοτήτων και έρευνα, ένα κοινοτικό πρόγραμμα για την τρίτη ηλικία και έργα Erasmus+ KA2.
Η εργασία της στην εκπαίδευση και την καινοτομία, παράλληλα με την εμπειρία της στην υγειονομική περίθαλψη, τροφοδοτεί το πάθος της για την ανάπτυξη πόρων πράσινων δεξιοτήτων και την προώθηση βιώσιμων πρακτικών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
ASTRA Ένωση για την Καινοτομία και την Ανάπτυξη
Η ASTRA είναι μια μη κυβερνητική, μη πολιτικοποιημένη και εθελοντική ένωση φυσικών και νομικών προσώπων με έδρα τη Σλοβακία. Η ASTRA παρέχει δια βίου μάθηση, υποστηρίζει ερευνητικές και αναπτυξιακές ικανότητες, χτίζει σχέσεις μεταξύ μη κερδοσκοπικού, ακαδημαϊκού και εμπορικού τομέα και της δημόσιας διοίκησης. Η ASTRA είναι γνωστός συνεργάτης και προμηθευτής σε έργα και δραστηριότητες που στοχεύουν κυρίως σε: δραστηριότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης, προώθηση της κοινωνικής ένταξης, ετοιμότητα περιφερειών και πόλεων για ανάπτυξη, συμπεριλαμβανομένης της προετοιμασίας σχεδίων και αναπτυξιακών προγραμμάτων, καθώς και στη μεταφορά γνώσεων και δεξιοτήτων για την περιφερειακή ανάπτυξη και την ανάπτυξη των ανθρώπων από και προς τη Σλοβακία.
Ομάδα
Nina Hadidomová
Η Nina Hadidomová είναι κάτοχος MSc στην Ψυχολογία και είναι πιστοποιημένη διαχειριστής έργου PRINCE2. Με έξι χρόνια εμπειρίας σε έργα ERASMUS+, έχει επικεντρωθεί στην ηλεκτρονική μάθηση, την κοινωνική ένταξη και ποικιλομορφία και την επιχειρηματική εκπαίδευση. Τα τελευταία δύο χρόνια, συμμετείχε επίσης σε έργα που επικεντρώνονται στην πράσινη μετάβαση, τη βιωσιμότητα και τη συμμετοχή της κοινότητας
IDEC s.a.
“Ιδρυμμένη το 1989 στον Πειραιά, η IDEC SA είναι κορυφαίος πάροχος εκπαίδευσης, συμβουλευτικής διαχείρισης, διασφάλισης ποιότητας και ψηφιακών λύσεων τόσο για τον ιδιωτικό όσο και για τον δημόσιο τομέα. Αυτός ο διπλός ρόλος ως πάροχος εκπαίδευσης και ως εταιρεία συμβούλων διαχείρισης επιτρέπει στην IDEC να ενσωματώσει βέλτιστες πρακτικές από τον επιχειρηματικό κόσμο στην εκπαίδευση. Με έμφαση στη βιωσιμότητα και την προσβασιμότητα, η IDEC διασφαλίζει ότι όλοι έχουν την ευκαιρία να μάθουν και να αναπτυχθούν.
Η IDEC δεσμεύεται επίσης για την περιβαλλοντική και ψηφιακή βιωσιμότητα. Η εταιρεία ενσωματώνει ενεργά πράσινες πρακτικές στις καθημερινές της λειτουργίες, ελαχιστοποιώντας το περιβαλλοντικό της αποτύπωμα και συμβάλλοντας σε ένα πιο πράσινο μέλλον. Επιπλέον, η IDEC αγκαλιάζει την ψηφιοποίηση μέσω καινοτόμων πρακτικών που ενισχύουν την προσβασιμότητα και την αποτελεσματικότητα τόσο στις εκπαιδευτικές όσο και στις συμβουλευτικές υπηρεσίες.
Το IDEC έχει μια πλούσια ιστορία συμμετοχής σε έργα της ΕΕ, που εκτείνεται σε 35 χρόνια. Η εταιρεία έχει συμμετάσχει σε πολλά ευρωπαϊκά έργα σε διάφορους τομείς, χρηματοδοτούμενα από διαφορετικές διευθύνσεις. Δεσμευμένη στη δια βίου μάθηση, η IDEC διατηρεί ένα αποκλειστικό Κέντρο Δια Βίου Μάθησης που προσφέρει ολοκληρωμένα προγράμματα κατάρτισης για επαγγελματίες, ενήλικες, εκπαιδευτικούς και νέους σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης προσφέρει ποικίλα προγράμματα κατάρτισης, καλωσορίζοντας πάνω από 500 συμμετέχοντες ετησίως. Η IDEC ειδικεύεται στην κατάρτιση εκπαιδευτικών και παράγει εκπαιδευτικό υλικό τόσο για την ηλεκτρονική μάθηση όσο και για τις παραδοσιακές μεθόδους παράδοσης. Η εταιρεία χρησιμοποιεί διάφορες παιδαγωγικές μεθόδους, συμπεριλαμβανομένης της τυπικής, μη τυπικής και άτυπης μάθησης, με μεγάλη έμφαση στις τεχνικές ενεργητικής μάθησης. Η IDEC διατηρεί ένα ισχυρό δίκτυο Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης, λειτουργώντας ως γέφυρα μεταξύ της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και της αγοράς εργασίας. Η εταιρεία συμμετέχει ενεργά σε ευρωπαϊκά έργα που επικεντρώνονται στη διεθνοποίηση της εκπαίδευσης, στη μάθηση με βάση την εργασία και στις καινοτόμες μεθόδους μάθησης.”
Ομάδα
Nefeli Dimopoulou
Η Νεφέλη Δημοπούλου είναι Διευθύντρια έργων της ΕΕ με ισχυρό υπόβαθρο στη διαχείριση έργων, την εκπαίδευση και τη διασφάλιση ποιότητας. Είναι κάτοχος πτυχίου Στατιστικής και Ασφαλιστικών Επιστημών και MSc στις Διεθνείς Επιχειρήσεις. Με πάνω από μια δεκαετία εμπειρία στον τομέα της εκπαίδευσης, η Νεφέλη έχει εργαστεί ως ανεξάρτητη ανάδοχος στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ελλάδος και ως Εκτελεστικός Διαχειριστής στην ΑΣΠΑΙΤΕ (ΑΕΙ). Από το 2018, είναι μέλος της ομάδας IDEC SA, με εξειδίκευση στην εκπαίδευση ΕΕΚ, την ανάπτυξη δεξιοτήτων και τη μαθητεία. Συμμετείχε σε ένα έργο για τη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης ΕΕΚ στην Ελλάδα, συμβάλλοντας στην ίδρυση πρότυπων σχολείων ΕΕΚ που χρηματοδοτήθηκαν από τη ΓΔ Μεταρρύθμιση και υλοποιήθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας. Επί του παρόντος, η Νεφέλη συμμετέχει σε δύο έργα CoVE (SECOVE και INVESTech), όπου ηγείται πακέτων εργασίας που επικεντρώνονται στην καινοτομία και τη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και βιομηχανικών οργανισμών.
Effie Imam
Η Έφη είναι επαγγελματίας στον χώρο του μάρκετινγκ και της επικοινωνίας, με περισσότερα από 25 χρόνια εμπειρίας στο στρατηγικό μάρκετινγκ, το branding, την επικοινωνία και την επιχειρησιακή στρατηγική. Έχει εργαστεί ως ανώτερο στέλεχος μάρκετινγκ, ως σύμβουλος επιχειρήσεων σε θέματα μάρκετινγκ και επιχειρησιακής στρατηγικής, καθώς και ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων σε αντικείμενα όπως το Μάρκετινγκ, η Επιχειρησιακή Στρατηγική, η Ψηφιακή Επικοινωνία και η Βιωσιμότητα, σε δημόσιους και ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Σήμερα εργάζεται στην IDEC ως Διαχειρίστρια Ευρωπαϊκών Έργων, ενώ παράλληλα σχεδιάζει και υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα σε θεματικά πεδία της εξειδίκευσής της.
Είναι κάτοχος πτυχίου Διοίκησης Επιχειρήσεων με κατεύθυνση στο Μάρκετινγκ και βρίσκεται στο στάδιο ολοκλήρωσης Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στην Κυκλική Οικονομία και Στρατηγικές Βιωσιμότητας. Διαθέτει πιστοποιήσεις στην εκπαίδευση ενηλίκων, την κυκλική οικονομία, την κοινωνική οικονομία και καινοτομία, τη βιωσιμότητα, την επικοινωνία και τις πωλήσεις, μεταξύ άλλων. Γλώσσες: Ελληνικά (μητρική), Αγγλικά (άριστη γνώση).
Ascend Consulting
Το AscendConsulting.EU είναι μια μπουτίκ συμβούλων με έδρα τη Μάλτα και ειδικεύεται στη συμβουλευτική διαχείρισης και υποστήριξη βιώσιμης κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης, μεταξύ άλλων μέσω της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας, της διεθνοποίησης, της πράσινης και ψηφιακής μετάβασης, της πρόσβασης σε χρηματοδότηση και χρηματοδότηση, χωροταξικό σχεδιασμό και διαχείριση έργων.
Το Ascend παρέχει συμβουλές, καθοδήγηση και βοήθεια σε όλη τη διάρκεια της διαδικασίας του κύκλου ζωής της επιχείρησης και του έργου, από στρατηγικές και επιχειρησιακές ανασκοπήσεις, αξιολόγηση σκοπιμότητας και βιωσιμότητας, συμμετοχή των ενδιαφερομένων, στρατηγική, πολιτική και σχεδιασμό δράσης και στη συνέχεια στη διαχείριση έργου, υποστήριξη υλοποίησης, αναθεώρηση και αξιολόγηση.
Με έδρα τη Μάλτα αλλά λειτουργεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι υπηρεσίες συμβουλευτικής, κατάρτισης, καθοδήγησης και υποστήριξης της Ascend παρέχονται σε μια σειρά σχετικών δημόσιων και ιδιωτικών οργανισμών, συμπεριλαμβανομένων εταιρειών, σχολείων, πανεπιστημίων και άλλων εκπαιδευτικών φορέων, ερευνητικών ιδρυμάτων, ΜΚΟ, καθώς και διάφορους φορείς χάραξης και υλοποίησης δημόσιων πολιτικών, εθνικούς και διεθνείς οργανισμούς. Για παράδειγμα, Malta University Consulting Ltd, University of Malta, Malta College ή Arts Science and Technology, Junior Achievement (JA) Malta, Malta Council for Science and Technology, Malta Enterprise, Eco-Market, eSkills Malta Foundation, Malta Communications Authority, Malta Οργανισμός IT, Innovate UK, Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο Καινοτομίας και Τεχνολογίας, Ευρωπαϊκό Ινστιτούτο για την Ισότητα των Φύλων, Οργανισμός Καινοτομίας και Τεχνολογίας της Γεωργίας, Γερμανική Υπηρεσίες Ακαδημαϊκών Ανταλλαγών, και πολλά άλλα, κ.λπ.”
Ομάδα
Anamaria Magri Pantea, MBA, B.Econ.(Hons.)
Η Αναμαρία Μαγρή Παντέα είναι οικονομολόγος με εξειδίκευση στα χρηματοοικονομικά και τη διοίκηση επιχειρήσεων. Υπήρξε το Εθνικό Σημείο Επαφής της Μάλτας για τα Προγράμματα Ευφυούς Ενέργειας της ΕΕ για την Ευρώπη και την Οικολογική Καινοτομία 2007-2013, όταν υποστήριξε διάφορους τοπικούς και εθνικούς ενδιαφερόμενους για την επιδίωξη πράσινων έργων (π.χ. Malta Intelligent Energy Management Agency, Local Councils Association, Υπουργείο Ενέργειας και Περιβάλλο). Ήταν επίσης η Υπεύθυνη Έργου του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Καινοτομίας και Τεχνολογίας (EIT) υπεύθυνη για την καθοδήγηση και την επίβλεψη της εφαρμογής των τριών πρώτων Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων Γνώσης και Καινοτομίας (KIC), συμπεριλαμβανομένων των Climate-KIC και InnoEnergy KIC
Vincent Magri, MBA, AC&E
Ο Vincent Magri, αρχιτέκτονας, πολιτικός μηχανικός και χωροταξικός στο επάγγελμα, υπήρξε επίσης επισκέπτης λέκτορας στο Πανεπιστήμιο της Μάλτας για την Αστική Γεωγραφία, την Αστική Οικονομία και τα Χρηματοοικονομικά Ανάπτυξης. Εργάστηκε για πάνω από 10 χρόνια για την Αρχή Περιβάλλοντος και Σχεδιασμού της Μάλτας (MEPA). Συμπληρώνοντας τις στρατηγικές και πολιτικές του προοπτικές για την αστική ανάπλαση, τη βιώσιμη και καινοτόμο ανάπτυξη, ο Vincent συμμετείχε επίσης στην υλοποίηση διαφόρων έργων οικολογικού περιβάλλοντος, συμπεριλαμβανομένων των Enerscapes (απευθυνόμενη σε έδαφος, τοπίο και ανανεώσιμες πηγές ενέργειας), BUILD UP Skills (με εστίαση στην οικοδόμηση δεξιοτήτων σχετικών με την ενεργειακή απόδοση για τον κατασκευαστικό κλάδο). Ο Vincent έχει επίσης δεσμευτεί ως ανεξάρτητος αξιολογητής και εμπειρογνώμονας σε διάφορα προγράμματα σε επίπεδο ΕΕ και Μάλτας που υποστηρίζουν τη βιωσιμότητα και την καινοτομία (π.χ. LIFE, EIT Urban Mobility, κ.λπ.)